International Journal of Languages Education

Number: Volume 6 Issue 2 /

International Journal of Languages Education

Editor : Assoc. Dr. Mesut GÜN

Publication Place : www.ijlet.com

Year-Number : 2018 - Volume 6 Issue 2

Articles for this issue

Edebiyatın Millîliği ve Milli Edebiyat Etrafındaki Tartışmalaṙ, 1-17
The Discussions Around Nationalism of Literature and National Literature

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.2759

Abdulmecit CANATAK

Türk Romanında Öğretmen ve Eğitim (Tanzimat’tan Köy Enstitülü Yıllara)̇, 18-36
Teacher and Education in the Turkish Novel (From Tanzimat to the Years with Village Institutes)

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.2813

University Students' Avoidance Behavior in English Classeṡ, 37-44

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.2790

Ahmet Remzi ULUŞAN

Türkçe Öğretmen Adaylarının Empatik Eğilimlerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi̇, 45-52
Examining Empathic Tendencies of Turkish Teachers Candidates With Regard To Different Variables

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.2850

Ahmet Zeki GÜVEN

Ali Püsküllüoğlu'nun Şiirlerinde Doğa Konusu̇, 53-71
Ali Püsküllüoğlu's Poems on Nature

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.2787

Ali PULAT - - Sinem İğnecioğlu

The Illustrated Utopian Society in the Road and the Postman by David Brin and Cormac McCarthẏ, 72-78

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.2977

Bülent Cercis TANRITANIR - - Liva ADİL

Çeviri Dünyasının Terzileri Kendi Söküklerini Dikemez Mi? Karşılaştırmalı Çeviri Eleştirisi Işığında Farklı Çevirmenlerin Parmak İzleri̇, 79-90
Doesn’t Tailor of the Translation World Sew His Own Coat? Fingerprints of Different Interpreters in the Comparative Translation Criticism

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.2856

Dilber ZEYTİNKAYA

Madness as a Protesṫ, 91-100

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.2976

Elif GÜVENDİ YALÇIN - - Betül Özcan Dost - Esen Genç

Les Gérondifs Dans La Langue Turquė, 101-114
Gerunds in the Turkish Language

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.3019

Ertuğrul EFEOĞLU

The Integration of Creative Writing into Academic Writing Skills in EFL Classeṡ, 115-120

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.2869

Yabancılara Türkçe Öğretimi Ders Kitaplarında Kültürel Unsurlar: Yedi İklim Türkçe Örneği̇, 121-137
Cultural Elements in Teaching Turkish to Foreigners Course Books: A Sample of Yedi İklim

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.3020

Fatih YILMAZ - - Esma Çetinkaya

Views of Pre-Service English Teachers on the Role of Literature in EFL Classeṡ, 138-148

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.2629

Fatma Özlem SAKA

Altay Öktem’in Romanlarında Yeraltı Edebiyatının İzleri̇, 149-173
Traces of Underground Literature in Altay Öktem's Novels

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.2620

İkidilli Türk Çocukları İçin Hazırlanan “Türkçe ve Türk Kültürü” Kitaplarında Atasözü Öğretimi̇, 174-183
Teaching Proverbs in "Turkish and Turkish Culture" Books Prepared for Bilingual Turkish Children

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.2792

Filiz METE - - Erhan YEŞİLYURT - Hilal KESKİN

A Study on the Importance of Learning Styles in Foreign Language Teachinġ, 184-191

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.3024

Gülhanım ÜNSAL

2017 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabında Yer Alan Dinleme/İzleme Etkinliklerine Eleştirel Bir Bakış̇, 192-216
A Critical Review Of Listening/Monitoring Activities In The 2017 5th Grade Turkish Course Book

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.2950

Bilge BAĞCI AYRANCI - - Gülşah DURMUŞ

Brain-Compatible Learning: A Medium for Improving Proficiency in Englisḣ, 217-225

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.2942

Türkçe ve Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Adaylarının Türkçenin Yaşadığı Sorunlara Yönelik Farkındalığı ve Çözüm Önerileri̇, 226-239
Difference and Solution Proposals for Turkish and Turkish Language and Literature Teacher Professional Problems

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.2709

Hasan BAĞCI - - Dilek BAZ

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenlerinin Ders Kitaplarındaki Etkinliklere İlişkin Görüşleri̇, 240-259
Turkish Language and Literature Teachers’ Views about Textbook Activities

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.3031

Hasan Güner BERKANT - - Murat DEĞİRMENCİ

The Place of Culture in EFL Classes: Perceptions and Challenges of Pre-Service and In-Service English Teacherṡ, 260-272

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.2975

Hasan Şerif BALTACI - - Selin TANIŞ

Eine Untersuchung über die Türkischen Übersetzungen des Werkes Namens "Froschkönig"̇, 273-283
A Study on the Translated Versions of “Froschkönig”

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.3014

Lokman TANRIKULU

Turkish EFL Learners’ Perceptions on Teachers’ Using Humor in the EFL Classrooṁ, 284-294

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.2820

Murat HİŞMANOĞLU - - Yüksel ERSAN - Yusuf Ziyaettin TURAN

Psychological Type and Teaching: A Case of Prospective ELT Teacherṡ, 295-308

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.2971

Mustafa Zülküf ALTAN

Anadolu Kırgızlarının Kişi Adları Sözlük Çalışması̇, 309-325
Anatolian Kyrgyz Person’s Name Dictionary Study

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.2784

Rabia Şenay ŞİŞMAN

Türkçe Öğretiminde Göstergebilim Dayanaklı Görsel Anlama ve Anlatma Becerisi Eğitimi̇, 326-342
Comprehension and Narration Skills Education Based on Semiology in Turkish Language Teaching

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.3004

The Ironical War between Victorian and Modern Values in John Fowles’ The French Lieutenant’s Womaṅ, 343-352

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.2910

İkinci/Yabancı Dil Öğretiminde Pedagojik Dil Bilgisinin Yeri̇, 353-361
The Place of Pedagogical Grammar in Second/Foreign Language Teaching

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.2941

Selim TİRYAKİOL - - Ahmet BENZER

Edebiyat Çevirisinde Karşılıklı Konuşma Bölümlerinin Aktarım Sorunları (Klasik Bir Fransız Romanının Türkçe Çevirisi)̇, 362-376
Transmission Problems of Mutual Speaking Sections in Literary Translation (Turkish Translation of a Classical French Novel)

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.2618

Selim YILMAZ - - Arsun URAS YILMAZ

Klasik Türk Edebiyatındaki Hâb-nâmelere İlâve: Nebîh Efendi’nin Hâb-nâmesi̇, 377-392
Addition to Hâb-nâmes in Classical Turkish Literature: Nebîh Efendi’s Hâb-nâme

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.3086

Semih YEŞİLBAĞ

Göç Yazınının Trajik Figürü Kadıṅ, 393-403
Tragic Figure of the Migration Literature: Woman

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.2717

Language Teachers’ Suggestions over Coping with Difficulties in Turkish Language Teaching to Foreignerṡ, 404-412

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.2969

Türkan GÜLER ARI - - Fethi KAYALAR

Türkiye Türkçesinde Ağaç İle İlgili Tür Adlarının Kişi Adı Olarak Kullanımı̇, 413-428
Usage of Person’s Name of Common Nouns Related to Tree in New Turkish

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.2946

Yeter TORUN ÖĞRETMEN

Yabancı Dil Öğrenimi-Öğretimi Üzerine Spekülasyonlaṙ, 429-437
Speculations on Foreign Language Learning-Teaching

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.2947

Erken Çocuklukta Yabancı Dil Eğitimine Bakış (Antalya Örneği)̇, 438-453
Viewpoints of Foreign Language Teaching at Early Childhood Period (Antalya Case)

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.3016

Zeliha YAZICI - - Binnur GENÇ İLTER

Kokoro (Gönül) ve Eylül Romanlarında K, Sensei ve Necib’in Ölümlerinin Durkheim’ın İntihar Teorisi Bağlamında Analizi̇, 454-470
Analysis of K, Sensei and Necib’s Death in Novels Kokoro (Gönül) and Eylül through Durkheim's Suicide Theory

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.2647

An investigation into the Relationship between EFL Learners’ Foreign Music Listening Habits and Foreign Language Classroom Anxietẏ, 471-482

http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.3041

Tuncay Bülbül, Celâl-Zâde Sâlih Çelebi Cevâmi’ü’l-Hikâyât ve Levâmi’ü’r-Rivâyât Tercümesi (İnceleme-Metin), Tezmer Erciyes Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Ana Kampüs Kayseri 2017, 2475 s.̇, 483-485
Tuncay Bülbül, Celal-Zade Salih Çelebi Cevami’ü’l-Hikayat ve Levami’ü’r-Rivayat Translation (Review-Text) Tezmer Erciyes University Theology Faculty Main Campus Kayseri 2017, 2475 p.