International Journal of Languages' Education and Teaching
Editor : Assoc. Prof. Dr. Mesut GÜN - Assist. Prof. Dr. Muhammet MEMİŞ
Publication Place : www.ijlet.com
Year-Number : 2019 - 7.1
Articles for this issue
The Effect of Emotional Intelligence on In-Class Leader Teaching and In-Class Effective Communication Skills: A Structural Equation Modeling Studẏ, 23-39
Bahadır GÜLBAHAR
-- Sadık Yüksel SIVACI
“Garip bir Tören”: Socio-linguistic Comprehension Processes and Pragmatic Awareness of Turkish Learners at B2-C1 Levels: A Testing Example of Greek-Speaking Studentṡ, 55-81
Konstantinos BILALIS
-- Maria Karastamati - Eleni-Ioanna Tzitzi - Eirini Kotseli
Türk Yargı Sisteminde Görevli Hukuk Çevirmenlerinin Mesleki Doyumlarını Etkileyen Faktörleṙ, 101-109
Factors Affecting Professional Satisfaction of Legal Translators in Turkish Judicial System
Büşra ÖZER ERDOĞAN
-- Aslı Özlem TARAKÇIOĞLU
Undergraduate Level Translation Students’ Attitudes towards Machine Translation Post-Editing Traininġ, 110-120
Caner ÇETİNER
-- Korkut Uluç İŞİSAĞ
Okuma Parçalarının Anlaşılması Bağlamında Değiştirim Unsurunun İşlevi̇, 157-177
The Function of Substitution in the Context of Understanding Reading Texts
Elif CERİT
-- Celile Eren ÖKTEN
Child Ideal Moral Personality in Children's Story on Bobo Magazine and Kompas Dailẏ, 211-221
Heru KURNIAWAN
-- Herman J. Waluyo - Sarwiji Suwandi - Budhi Setiawan
Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Hikâye Kahramanlarının İncelenmesi̇, 222-233
Investigation of the Story Characters in Middle School Turkish Course Books
İsmail TERZİ
-- Fulya TOPÇUOĞLU ÜNAL
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Yazılı Anlatımlarındaki Söz Varlığının Derlem Tabanlı İncelenmesi̇, 252-261
Corpus Linguistics-Based Analysis of the Word Existence of Written Expressions of Special Talented Students
Mehmet KARA
-- Mazhar ÜNAL
Postmodern Bir Roman Olarak Dschungekind’in Kültürlerarasılık Bağlamında Analizi̇, 262-277
Analysis of Dschungelkind as a Postmodern Novel in the Context of Interculturalism
Merve ALTINTAŞ ORTAKCI
-- Funda KIZILER EMER
Hayat Boyu Öğrenme Bağlamında Yaratıcı Drama Yöntemiyle Yatay Kimlik Kavramına İlişkin Ebeveynlerin Görüşlerinin İncelenmesi̇, 287-308
The Examination of Parents’ Views on the Concept of Horizontal Identity via Drama Method in the Context of Lifelong Learning
Ertan KORKMAZ
-- Murtaza AYKAÇ - Buket ASLANDAĞ
Öğretmen Adaylarının Çokkültürlülüğe Yönelik Algıları: Ölçek Geliştirme Çalışması̇, 309-321
Pre-Service Teachers’ Perceptions of Multiculturalism: A Scale Development Study
Nevin AKKAYA
-- Ömer İNCE - Cenan İŞCİ - Büşra ÜNER
An Investigation on the Sociolinguistic Competence of English Language Teacher Trainees: A Comparative Study on Native and Non-Native English Speakerṡ, 322-339
Nihal GÖY
-- Korkut Uluç İŞİSAĞ
English as a Medium of Instruction: Challenges for Teachers in Unaided Schoolṡ, 368-379
Sadeqa GHAZAL
-- Smriti SINGH
An Assessment of Social Interaction Responsiveness of Selected Online Resources for French Vocabulary Learning by Foreign Learnerṡ, 380-394
Samuel Tuesday OWOEYE
-- Tar Maryam - Eugenia Abiodun-Eniayekan - Olukayode Babatunde
Yabancı Dilde Konuşma Becerisinin Kazanımında Dil Öğrenme Stratejilerinin Kullanımı̇, 411-421
Use of Language Learning Strategies in Speaking Skills Acquisition in Foreign Language
Şeyma ŞAHİN
-- Deniz KÜZECİ
Son Dönem Çağatay Türkçesiyle Yazılmış Bir Siyer Nüshasında Birleşik Fiiller (İnceleme - Çevriyazı - Türkiye Türkçesine Aktarım)̇, 422-443
Compound Word on a Copy of Prophetic Biography written by Last Period Chagatai Turkish (Analysing - Transcription - Translation to Turkey Turkish)
Ümit EKER
-- Yusuf AVCI