4+1 Planlı Yazma ve Değerlendirme Modeli Öğretiminin Türkçe Öğretmeni Adaylarının Yazma Başarısına Etkisi̇, 19-40
The Effect Of 4 + 1 Plan Writing and Evaluation Model Teaching On Turkish Teaching Candidates Writing Success
http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.47262
Emre YAZICI -Bayram BAŞ -Halit KARATAY
Öğrencilerin Dinleme Süreçlerinde Kullandıkları Dinleme Stratejilerinin Belirlenmesi̇, 308-327
Determining Listening Strategies Used by Students in Listening Processes
http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.2162
Emre YAZICI -- Mehtap ÖZDEN