International Journal of Languages' Education and Teaching
Editor : Assoc. Dr. Mesut GÜN / Dr. Muhammet Raşit MEMİŞ
Publication Place : www.ijlet.com
Year-Number : 2018 - Volume 6 Issue 3
Articles for this issue
Determining Eligibility of Legal Translators in Turkish Judicial Systeṁ, 40-51
Büşra ÖZER ERDOĞAN
-- Aslı Özlem TARAKÇIOĞLU
İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Okuma Becerilerinin ve Okuduğunu Anlama Sürecinin Betimlenmesi̇, 52-68
Description of the Fourth-Grade Students’ Reading Skills and Reading Comprehension Process
Derya ARSLAN ÖZER
-- Cemal YILDIRIM
Effects of Twitter on EFL Students’ Academic Success in Writinġ, 89-102
Ecem EKİNCİ
-- Ebru ŞİRE KAYA
Yaratıcı Dramayla Edebiyat Öğretimi: Biyografi ve Otobiyografi Örneği̇, 136-153
Literature Teaching with Creative Drama:Example of Biography and Autobiography
Ferah BURGUL ADIGÜZEL
-- Özgür Deniz ADIGÜZEL
GRIT: An Essential Ingredient of Success in the EFL Classrooṁ, 208-226
Havva KURT TAŞPINAR
-- Gülşah KÜLEKÇİ
Absürt Oyunların Karakter Yaratımında Geleneksel Etkiler ve Sabahattin Kudret Aksal̇, 251-263
Traditional Influences on Character Creation of Absurd Plays and Sabahattin Kudret Aksal
İpek ÖZALP
-- Didem ARDALI BÜYÜKARMAN
Das bücherlose Lernen einer Fremdsprachė, 295-300
The Bookless Learning a Foreign Language
Kemal DEMİR
-- Ayşegül ÖZDEMİR
Tempusfehler bei Rückkehrerstudenten von Deutschland in die Türkei̇, 301-307
Tense Errors among Turkish Students Returning From Germany to Turkey
Lokman TANRIKULU
-- Aylin SEYMEN
Lexical Component of the Young Learners’ English Syllabus in Turkeẏ, 308-316
Meral ÖZTÜRK
-- Kevser Banu ÇETİN
Attitudes of Students towards English as a Foreign Language: Ardahan University, The Example of Social and Technical Vocational School̇, 347-360
Mustafa ÖZDEMİR
-- Dilara KUTSAL ÇÖRDÜK
Sayıların Atasözü ve Deyimlere Yükledikleri Anlamlaṙ, 361-377
Meaning Attributes of Numbers in Proverbs and Idioms
Mustafa ULUTAŞ
-- Zekerya BATUR
Hafif Düzeyde Zihin Yetersizliği Olan Bir Öğrencinin Fonolojik Farkındalık ve Okuma Becerilerinin Fonolojik Farkındalık Eğitimi Aracılığıyla Geliştirilmesi̇, 456-472
Developing Phonological Awareness and Reading Skills of a Student with Mild Mental Retardation through Phonological Awareness Education
Özge ERDOĞAN
-- Merve UYGUR CELEP
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Kullandıkları Türkçe Etkinlikleri ve Bu Etkinliklerin Uygulanmasına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi̇, 481-498
Interpretation of Turkish Activities That Pre-School Teachers Apply and of Their Views on the Application of These Activities
G. Şule TEPETAŞ CENGİZ
-Fatma Elif KILINÇ -Tacettin TEZCAN
Hasan Lâtif Sarıyüce’nin “Tarla Kuşlarının Öyküsü”nde Çocuğa Görelik̇, 504-516
The Concept of Being Suitable for a Child in Hasan Lâtif Sarıyüce’s “The Story of Skylarks”
Zümrüt CEYLAN
-- Şerife AKPINAR
Lise Öğrencilerinin Sosyal Medyanın İngilizce Öğrenimlerine Etkisine İlişkin Görüşleri̇, 517-532
High School Students’ Perceptions of the Effect of Social Media on Learning English
Mehmet Nuri GÖMLEKSİZ
-- Sibel ASLAN
Yabancı Dil Öğreniminde Kültürlerarası İletişim Becerisi Edinimi̇, 533-545
The Acquisition of Intercultural Communication Skill in Foreign Language Learning
Rıfat Günday
-- Ahmet AYCAN