ISSN: 2198-4999
Sign in
New User
English
Turkish
English
Home page
Contact
Number: 7.2 /
International Journal of Languages Education
Editor :
Assoc. Prof. Dr. Mesut GÜN - Assist. Prof. Dr. Muhammet MEMİŞ
Publication Place :
www.ijlet.com
Year-Number :
2019 - 7.2
Articles for this issue
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Dilbilgisi için Çerçeve Prograṁ, 1-59
A Framework Program for Grammar in Teaching Turkish as a Foreign Language
http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.12377
Halit Karatay
-Seda Kaya
Abstract
Full text
Bavyera Okul Sistemi̇, 60-80
Bavarian School System
http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.12366
Mustafa ÇAKIR
Abstract
Full text
1944-1989 Yılları Arasında Bulgaristan'da Türkçe Eğitimi̇, 81-97
Turkish Language Teaching in Bulgaria between 1944–1989
http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.12375
ELİF KORKUSUZ
-Fahri TEMİZYÜREK
Abstract
Full text
İki Dillilik: Tanımı ve Türleri Üzerine Kuramsal Tartışmalaṙ, 98-113
Bilingualism: Theoretical Discussions on Definition and Types
http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.23366
Fatma BÖLÜKBAŞ
-Fatma Burcu HANÇER - Anna GOLYNSKAIA
Abstract
Full text
Répétition, Transition et Instabilité dans les Descriptions de Robbe-Grilleṫ, 114-123
Repetition, Transition and Instability in the Descriptions of Robbe-Grillet
http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.23372
RIFAT GÜNDAY
Abstract
Full text
Üç Çevirmen Adayı, Bir Çocuk Serisi: Çeviri Alanında Üçlü Bir Mezuniyet Projesi̇, 124-158
Three Novice Translators, A Children’s Series: A Triad of Graduation Project in Translation
http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.23368
Didem TUNA
-Sema Dilara Yanya - Cemre Çelik - Begüm Çelik
Abstract
Full text
İkinci Yabancı Dil Olarak Fransızca Öğretiminde Şeffaf Sözcükler Modeli̇, 159-171
Transparent Word Model in French Vocabulary Teaching as Second Foreign Language
http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.23369
Ertan KUŞÇU
Abstract
Full text
Kelime öğretiminde ihmal edilen bir konu: Ölçme ve değerlendirmė, 172-189
A neglected issue in vocabulary instruction: Measurement and assessment
http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.12358
Tahir Tağa
-Hüseyin Öztürk
Abstract
Full text
Shakespeare’in Antony and Cleopatra Oyunundaki Anlatı Tekniklerinin Çeviri Göstergebilimi Bakış Açısıyla Çözümlenmesi ve Çevirilerinin Değerlendirilmesi ̇, 190-207
Analysis of Discursive Techniques in the Play Antony and Cleopatra by Shakespeare from Semiotics of Translation Perspective and Translation Evaluation
http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.12368
Mesut KULELİ
Abstract
Full text
Türkçe Öğretmenlerinin Geçici Koruma Kapsamındaki Suriyeli Öğrencilerin Türkçe Öğrenme Süreçlerine İlişkin Görüşleri̇, 208-221
The Views of Turkish Language Teachers on Turkish Syllabus Processes of Syrian Students under Temporary Protection
http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.12387
Arif ÇERÇİ
Abstract
Full text
Proz.com Web Sitesi Örnekleminde Sanal Çeviri Platformlarındaki İş Akışının Çeviri Eylemi Kuramı Çerçevesinde Değerlendirilmesi̇, 222-235
The Evaluation of Workflow on Virtual Translation Platforms within the Framework of Translational Action Theory: The Case of Proz.com Website
http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.12381
Halil İbrahim BALKUL
-Duygu ÖZLEM TOPTAN
Abstract
Full text
Yabancılara Türkçe Öğretiminde A1 Seviyede Emojilerden Faydalanmȧ, 236-247
The Use of Emojis in Teaching Turkish to A1 Level Learners
http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.12367
Demet KARDAŞ
Abstract
Full text
Research on The Applicability of Functional Translation Theories to Pseudo-Translatioṅ, 248-255
İşlevci Çeviri Kuramlarının Sözde Çeviriye Uygulanabilirliği Üzerine Bir Araştırma
http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.12371
Mehmet Cem Odacıoğlu
Abstract
Full text
Interpreting Market in Turkey: Current Situation And Expectationṡ, 256-272
http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.12389
Sibel Okuyan
-Özden ŞAHİN - Hüseyin ERSOY
Abstract
Full text
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretilmesinde Eylem Odaklı Yaklaşım ve Öğrenenlerin Tutumlarına Yönelik Etkisi̇, 273-293
Action Oriented Method in Teaching Turkish as a Foreign Language and Its Effect on Learners’ Attitudes
http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.23371
Murat DELİBAŞ
-Suna Timur AĞILDERE
Abstract
Full text
Teachers’ Perceptions of Assessment in EFL Classes at Turkish Science and Arts Centers ̇, 294-318
http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.12383
Hüseyin Ateş
-Kağan BÜYÜKKARCI
Abstract
Full text
“tüş” Sözcüğünün Çok Anlamlı ve Eş Adlı Olarak Kullanımı̇, 319-336
The Usage of the Word “tüş” as a Homonymy and Polysemy
http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.12378
Emine GÜLER
Abstract
Full text
Çeviride Erek Odaklı Yaklaşım: Sabahattin Ali’nin ̇, 337-343
Target Focused Approach In Translation: On Georgian Translation of Sabahattin Ali’s Novel
http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.12365
GÜL MÜKERREM ÖZTÜRK
Abstract
Full text
Reklamlardaki Kültür Aktarımının Göstergebilimsel Bir İncelemesi̇, 344-357
A Semiotic Review of Cultural Transfer in Advertising
http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.12384
Şenay YILDIRIM
Abstract
Full text
A Study on Turkish as a Foreign Language Learners’ Intercultural Communicative Competence of Turkish Culture in Turkeẏ, 358-379
http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.12379
Aihemaituoheti WUJIABUDULA
Abstract
Full text
Yabancılar için Türkçe Ders Kitaplarındaki Okuma Metinlerinin; Metin Türü, Metinlerin Özgünlüğü ve Metinlerde Geçen Kültür Ögeleri Bağlamında İncelenmesi: İstanbul Seti Örneği̇, 380-401
Analysis of Reading Texts in Turkish Course Books for Foreigners in the Context of Text Types, Originality of Texts and Inclusion of Cultural Elements: The Example of Istanbul Course Book Pack for Foreigners
http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.23362
Ümit Yıldız
-Gülsüm SERTOĞLU - Afra Nur DEMİROK - İbrahim KİRLİ
Abstract
Full text
Kafamda Bir Tuhaflık İsimli Romanda ‘Tuhaf’ Sözcüğü Üzerine Anlambilimsel Bir İncelemė, 402-418
A Semantic Analysis on the Word ‘Strange’ in the Novel A Strangeness in My Mind
http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.12369
Hanife Nalan GENÇ
Abstract
Full text
Generic File
Contents
Cover photo
From the Editor
Previous issues