Eba’da (Eğitim Bilişim Ağı) Yer Alan Türkçe Dersi İçeriklerinin Türkçe Öğrenme Alanlarıyla Uyumunun İstatistiki Açıdan İncelenmesi̇, 180-197
Statistical Analysis of Turkish Course Contents in EBA (Education Informatics Network) with Turkish Learning Areas
http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.48803
Nevin AKKAYA -Tolga DEMİR
Öğretmen Adaylarının Çokkültürlülüğe Yönelik Algıları: Ölçek Geliştirme Çalışması̇, 309-321
Pre-Service Teachers’ Perceptions of Multiculturalism: A Scale Development Study
http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.3248
Nevin AKKAYA -- Ömer İNCE - Cenan İŞCİ - Büşra ÜNER
Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerin Sanat Eğitimine Uygunluğunun Değerlendirilmesi̇, 1083-1113
Evaluation of Art Education Practices’ Texts in Turkish Course Books
http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.2325
Nevin AKKAYA -- Fatma SUSAR
Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması̇, 651-661
Reliability and Validity Study of Attitude Scale of Teaching Profession
http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.1733
Nevin AKKAYA -- Eylem Ezgi ÖZDEMİR
TEACHER CANDIDATES’ VIEWS ON E-BOOKS AND SCREEN READINĠ, 247-260
ÖĞRETMEN ADAYLARININ E KİTAP VE EKRAN OKUMAYA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ
http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.176
Nevin AKKAYA
Bilingual Secondary School Students Views on Turkish Courseṡ, 303-318
İkidilli Ortaokul Öğrencilerin Türkçe Dersine Yönelik Görüşleri
http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.136
Nevin AKKAYA -- Cenan İŞÇİ