Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Kitaplarının Çoklu Zekâ Kuramı Açısından İncelenmesi (İstanbul Yabancılar İçin Türkçe B1-B2 Kitap Seti Örneği)̇, 44-52
Examination of Teaching Turkish as a Foreign Language Textbooks in Terms of Multiple Intelligence Theory (Example of Istanbul B1-B2 Level Turkish for Foreigners Book Set)
http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.43225
Ahmet Zeki GÜVEN -Emrullah BANAZ
Türkçe Öğretmen Adaylarının Empatik Eğilimlerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi̇, 45-52
Examining Empathic Tendencies of Turkish Teachers Candidates With Regard To Different Variables
http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.2850
Ahmet Zeki GÜVEN
DEĞERLER EĞİTİMİ BAĞLAMINDA BİR OZAN: NEŞET ERTAŞ̇, 79-89
A BARD (NESET ERTAS) IN THE CONTEXT OF VALUES EDUCATION
http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.1680
Ahmet Zeki GÜVEN
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Değer ve Değer Eğitimi Üzerine Görüşleri̇, 11-27
The Views of Turkish Teacher Candidates on Value and Value Education
http://dx.doi.org/10.18298/ijlet.535
Ahmet Zeki GÜVEN