Son sayıya ait makaleler

• Araştırma Makalesi
  
  Impact des transferts syntaxiques dans l’apprentissage du français langue étrangère chez les étudiants turcs, 1-22
  Impact of syntactic transfers in the learning of French as a foreign language among Turkish students

  http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.64538

  Betül ERTEK -İris KARAKAŞ

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  Der ‚junge Werther‘ Goethe’s und der ‚junge Törleß‘ Musils im Kontext der Intertextualität und Interkulturalität, 23-32
  The 'young Werther' of Goethe and the 'young Törleß' of Musil in the context of intertextuality and interculturality

  http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.64444

  Cüneyt Arslan

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  ‘WHY?’ BEHIND THE VOLUNTEER SUBTITLING Research on the Motivation of Turkish Volunteer Subtitle Translators, 33-45
  GÖNÜLLÜ ALTYAZININ ARDINDAKİ 'NEDEN?' Türk Gönüllü Altyazı Çevirmenlerinin Motivasyonu Üzerine Araştırma

  http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.65017

  Ebru ÇAVUŞOĞLU

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Okuduğunu Anlama Stratejilerinin Okuduğunu Anlama Becerisine Etkisi, 46-61
  The Effect of Reading Comprehension Strategies on Reading Comprehension in Teaching Turkish as a Foreign Language

  http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.66680

  Elif AKTAŞ

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  Kuram Nedir? Çevirmen Edinci Kazanabilmek İçin Kuramsal Bilgilerin Yeri Ve Önemi Nedir?, 62-75
  What Is Theory ? What Is The Importance Of Theoretical Knowledge For Improving Translation Competences

  http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.66385

  Erdem Yağcı

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  J.D. Salinger’ın “Uncle Wiggily in Connecticut” Adlı Öyküsünün Çevirilerinin Çevirmen Tutum ve Kararları Açısından İncelenmesi, 90-102
  An Analysis of the Translations of Salinger's Story

  http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.66093

  Eyüp ZENGİN -İnal İNAL

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  5 E Öğrenme Modeline Göre Düzenlenen Yazma Etkinliklerinin 8. Sınıf Öğrencilerinin Yazma Tutum ve Eğilimlerine Etkisi, 103-116
  Organized According to 5 E Learning Model Grade 8 Students of Writing Activities Attitudes to Writing and Its Effect on Tendencies

  http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.66945

  Hasan BAĞCI -sümeyra keleş

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  “Bu Kış Kimse Üşümeyecek” Kitabının İngilizce Çevirisinin Makine Çevirisi İle Karşılaştırılması: Google Çeviri’nin Yazın Çevirisinde Kullanılabilirliği Üzerine Bir İnceleme , 117-131
  Comparing English Translation of the Book Entitled “Bu Kış Kimse Üşümeyecek” with Machine Translation Output: A Review on the Usability of Google Translate in Literary Translation

  http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.66173

  Meryem Cansu Aşkın -Halil İbrahim BALKUL

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  ANA DİL EDİNCİNİN AKADEMİK ÇEVİRİ ÖĞRETİMİNDEKİ YERİ, 132-144
  THE PLACE OF MOTHER TONGUE COMPETENCE IN ACADEMIC TRANSLATION TEACHING

  http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.65945

  MÜŞERREF SEVİNÇ DANACI -ŞABAN KÖKTÜRK

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  Az Bilinen Yönleriye Ali Ufkî Bey, 145-154
  Ali Ufkî Bey with His Lesser-Known Aspects

  http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.66354

  nurdan besli -Nurdan BESLİ

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  Nehcü’l-Ferâdîs’te Kavramların İlişkilendirilmesi , 155-193
  The Associating of Concepts in Nahju’l-Farādīs

  http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.66362

  Oğuz ERGENE

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Metinlerdeki Türk Kültür Ögelerini Anlama Düzeyleri Üzerine Bir Değerlendirme, 194-209
  An Evaluation on the Levels of Foreign Students' Understanding of Turkish Cultural Elements in Texts

  http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.64765

  Sadık Ahmet ÇETİN -Sadık Ahmet ÇETİN

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  Cumhuriyet’ten Günümüze Ortaokul Türkçe Dersi Öğretim Programlarında Dil Bilgisi Öğretiminde Yöntem Ve Teknikler, 210-230
  Methods And Techniques In Teaching Grammar In Secondary School Turkish Teaching Programs From the Republican Era to the Present Day

  http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.65950

  Semih TOPAL -Musa ÇİFCİ

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  Çeviri Eğitiminde Eğitim Materyali Olarak Biçem Kılavuzu Kullanımı, 231-241
  Style Guide as an Education Material in Translation Education

  http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.66877

  Sinem CANIM

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  Öğretmen Adaylarının Mesleki Kaygılarını Öngören Bir Faktör Olarak Konuşma Kaygılarının İncelenmesi, 242-252
  Investigation of Speech Anxiety as a Predictive Factor of Teacher Candidates’ Occupational Anxiety

  http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.65020

  Sinem Nur Ayhan -Sinem Nur Ayhan -Seda Sena Demirci -Talha Göktentürk

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  Türkçede Belirtililik Kayması: Olası Belirtili Biçim + Sıfat Dizilimi, 253-266
  Markedness Shift in Turkish: Possible Marked Form + Adjective Sequence

  http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.67228

  Özge CAN

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin

• Araştırma Makalesi
  
  GÜNÜMÜZ ÇOCUK DERGİLERİNDE EDEBİ METİNLERİN YERİ VE ÖNEMİ, 267-281
  THE PLACE AND İMPORTANCE OF LİTERARY TEXTS İN TODAY'S CHİLDREN'S MAGAZİNES

  http://dx.doi.org/10.29228/ijlet.62469

  Nuray 3.Karakaya -Kübra Akın

  • Paylaş
  • Özet
  • Tam Metin